植树节社会教案

植树节社会教案篇一：《植树节》教案课题植树节学情分析：学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识是十分必要的。花草树木是人类的朋友，爱护花草树木是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德是十分重要的。活动目标：・了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用・了解保护树木的途径、爱惜树木。。・培养学生的环保意识和爱国情怀。活动准备：•请搜集树的资料或图片。・关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？・教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。、学生讨论树的作用、好处。、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。植树节的由来植树节是由内布拉斯加州发起的。世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。年，美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的年间，又先后植树亿棵，终于使内布拉斯加州万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，年州议会正式规定以莫尔领先生的生日月日为每年的植树节，并放假一天。今日的美国，树木成行，林荫载道。据统计。美国有的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节是分不开的。、教师请小朋友讨论保护树木的办法。三、表演：我爱花，我爱草请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。四、以植树为主题分组绘画、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。实践活动：做一件爱护花草树木的事情附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟...