1 心 理 健 康 教 育 活 动 课 构 思 与 设 计 请 根 据 所 指 定 的 活 动 内 容 范 围 ， 以 自 己 所 在 学 校 的 学 生 为 对 象 ， 构 思 与 设 计 一 堂 心 理 健 康 教 育 活 动 课 ， 并 简 述 各 项设 计 安 排 的 主 要 理 论 依 据 。 时 间 不 超 过 10 分 钟 。 叙 述 中 应 包 括 以 下 内 容 ： 1、 本 堂 活 动 课 的 主 题 ； 2、 本 堂 活 动 课 的 主 要 目 的 ； 3、 课 前 准 备 的 主 要 内 容 ； 4、 活 动 的 主 要 过 程 ； 5、 活 动 中 应 注 意 的 问 题 。 1、 应 注 意 学 生 讨 论 ， 要 去 巡 视 ， 及 时 掌 握 学 生 动 态 ； 2、 要 倾 听 学 生 心 声 ； 3、 要 注 意 性 格 内 向 、 孤 僻 、 自 卑 学 生 的 情 感 变 化 ， 关 注 他 们 的 内 心 体 验 ， 4、 使 用 肢 体 语 言 表 情 等 方 法 鼓 励 调 动 他 们 的 积 极 性 ， 必 要 时 将 自 己 放 开 投 入 参 与 到 活 动 中 去 。 活 动 内 容 范 围 （ 一 ） 如 何 帮助学 生 增强自 信心 ？ 1.我自 信， 我成功 活 动 目 的 ： 1、 引导学 生 体 验 自 信给自 己 带来的 欢乐。 2、 鼓 励 学 生 在 遇到 困难时 要 勇敢面对 ， 帮助学 生 树立自 信心 。 活 动 重点： 认识自 信的 重要 性 ， 了解、 体 验 自 信带来的 快乐。 活 动 准 备 ： 1、 把故事《我是一 只小小鸟》录好音， 或制作成课 件。 2、 准 备 好“顶纸棒”要 用 的 报纸。 3、 排 好小品——“怎么办”。 4、 自 制课 件： 牛顿的 格 言 及 “你能， 我也能！你行， 我更行！”等 暗示语 。 适合年级： 三年级 活 动 过 程 ： 课 前 放 歌曲《相信自 己 》 一 、 听 故事。 1、 听 故事《把斧头推销给小布什总统》。 （ 配乐） 提问 ： 乔治.赫伯特取得成功的 原因是什么？ 教 师小结： 不 是因为 有些事情 难以 做到 ， 我们 才失去 自 信； 而是因为 我们 失去 了自 信， 有些事情 才显得难以做到 。 同学 们 ， 其实我们 每个人都有很多优点...
