第十章 指针 (10学时) 学习目的与要求： 1 、理解地址和指针的概念； 2 、重点掌握指针变量的定义和引用； 3 、重点掌握指向数组的指针和通过指向数组的指针操纵数组； 4 、重点掌握指向字符串的指针和通过指向字符串的指针操纵字符串 ； 5 、理解指向指针的指针、指针数组等概念。 重点： 1 、指针变量的定义和引用； 2 、指向数组的指针和通过指向数组的指针操纵数组； 3 、指向字符串的指针和通过指向字符串的指针操纵字符串 第1 讲 知识归纳： 1、地址和指针的概念： (1 ) 地址：内存区的每一个字节的编号 ； (2 ) 指针：一个变量的地址称为该变量的指针，即地址就是指针，指针就是地址； 2、指向变量的指针变量： (1 ) 指针变量：是指专门用来存放变量地址的一类变量 ； (2 ) 注意区分指针和指针变量的概念； 指针是地址；指针变量是存放地址的变量； 平时所说的定义一个指针，实际上是指定义一个指针变量； 3、指针变量的定义和引用： (1 ) 定义指针变量格式： 基类型 * 指针变量名 ； (2 ) 如何确定指针变量的类型？ 要定义的指针准备指向什么类型变量，该指针就是什么类型； (3 ) 如何让一个指针指向一个变量？ 将变量的地址赋值给指针变量； & -----取地址运算符； 如 ： int a =5 ; int * pa ; int pa = &a ; (4 ) 指针变量的引用： *-----取内容运算符， 该运算符与指针变量结合，表示指针所指向的变量的内容； 如：printf (“ % d ,%d\n “ , * pa , a ) ; 下面是错误的： int * pa ; printf (“ % d \n “ , * pa ) ; //一个指针在没有指向一个确切的存储空间时，是不能使用 * p a 4、指针总结： int a = 5 ; int * pa =&a ; 在定义指针，并指向某个变量后，我们可以得出如下结论： (1) *pa 等价于 a (2) pa 等价于 &a (3) & * pa 等价于 &a 、 pa (4) * &a 等价于 a 基础训练(A) 一、选择题 1、已知：int *p,a;则语句“p=&a;”中的运算符“&”的含义是（ ）。 A）位与运算 B）逻辑与运算 C）取指针内容 D）取变量地址 2、已知：double d;希望指针变量 pd 指向 d，下面对指针变量 pd 的正确定义是 （ ）。 A）double pd; B）double &pd C）double *pd D）double *(pd) 3、若 x 为整型变量，p 是指向整型数据的指针变量，则正确的赋值表达式是( ...
