测控系统原理与设计课程设计 课题： DS18B20 测温系统 班级 测控1081 班 学号 ********** 姓名 邹 蒙 专业 测控技术与仪器 学院 电子与电气工程学院 指导教师 庄立运 淮阴工学院 测控技术与仪器教研室 2 0 1 1 年 1 2 月 温度是工农业生产中最常见的参数之一，与产品的质量，生产效率、安全生产的密切相关，因此在生产过程中需对温度进行检测监控
然而，传统的测温系统多以二极管、Pt100 及 AD590 作为温度检测单元，通过信号处理电路将待测温度的变化，从而实现温度的测量
伴随着微电子技术的发展，利用单线总线实现信号双向传输的数字温度传感器的出现，改变了传统测量温度方法 一、设计目的 《测控系统原理与设计》课程设计是一项重要的实践性教育环节,是学生在校期间必须接受的一项工程训练
在课程设计过程中，在教师指导和同学帮助下，应用工程的方法，通过一个简单课题的设计练习，可使学生初步体验测控系统的设计过程、设计要求、完成的工作内容和具体的设计方法，了解必须提交的各项工程文件，也达到巩固、充实和综 合 运 用所 学知 识 解决 实际 问 题的目 的
通过课程设计，应该 能 加 强 学生如 下能 力 的培 养 ： （ 1） 独 立 工作能 力 和创 造 力 ； （ 2） 综 合 运 用专 业及基 础 知 识 ，解决 实际 工程技术问 题的能 力 ； （ 3） 查 阅 图 书 资 料 、产品手 册 和各种 工具书 的能 力 ； （ 4） 工程绘 图 的能 力 ； （ 5） 编 写 技术报 告 和编 写 技术资 料 的能 力
在日 常生活 及农业生产中，经 常要用到温度的检测及控制 ，由 此可见单片 机在我 们 的生活 中扮 演 十 分 重要的角 色 ，让 我 们 认 识 到单片 机 已 经 深 入 各个领 域
我 们 通过课程设计不 仅 能 够 加
