导游讲解的方法教学设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《导游讲解的方法》信息化教学设计一、教学内容分析本课内容在第五章第三节，学习了导游讲解的原则和技巧后，所要学习的导游讲解常用方法。导游讲解常用方法有 11 种，本课所讲的为前三种：陈述法、描绘法和解释法。让学生自我讨论，实际讲解，从而获得所学知识。二、教学对象特征分析已知：根据之前的学习，对一些旅游知识及导游服务规范、导游讲解原则和技巧有一定的了解。未知：对导游讲解中可以用的常用方法并不了解。能知：导游在讲解中可以运用的十一种方法。想知：如何把所学的讲解方法运用到现实的导游讲解中。怎么知：根据老师的示范讲解、小组讨论学习、 模拟讲解等来获得知识。三、教学目标1．知识与技能目标（认知目标）能够识记导游讲解的常用方法。2．过程与方法目标（能力目标）能够运用导游讲解的常用方法。3．情感态度和价值观目标树立自然保护意识,抒发热爱祖国、热爱家乡的情怀。四、教学重点、难点重点导游讲解常用方法的掌握。难点导游讲解常用方法的运用。五、教学策略选择与设计以“学生为主体，教师为辅”的教学方法，小组合作为载体，手机、百度等为信息资源，实现“做中学，做中教”，让理论充分结合实践，并体现学生学习的主导地位。六、教学环境及资源准备教学媒体类型（原创）主课件教学媒体运用方式PPT作用直观教学资源库其它手机百度、搜狗等搜集资料七、教学过程教 学环节教师活动学生活动时间安排设计意图及资源准备课 前准备导游证、扩音器、导游准备旗等设备。让 学 生 在 模拟讲解时能更贴近导游。激趣 ：新 课导 入讲解都江堰导游词片段评 价 老 师 的讲解激 发 学 生 的5 分兴趣，为接下来钟提 出 问 题 做 准备。知提 出问题： 1.什么是陈述趣：法？1. 认2.什么是描绘法？识 新3.什么是解释法？知小 组 讨 论 ，学 生 分 组 讨翻阅教材，用手10论和查阅，增加机查找资料，完分钟学生学习的主动成 解 答 问 题 任性和积极性。务。2.理解新知更 好 地 理 解跟 随 老 师 举举例，带领学生一起理解三10刚才所学知识，的 例 子 理 解 知种方法。分钟为后面的运用打识。好基础。3.巩固新知布置任务：每组以“乐山大佛”为景点，搜集资料，创作导游词，必须用到所学方法。1. 搜集资料小组合作完成导2. 创作导游游词的创作，把词17所学方法用到讲3. 代表上台分...
