第一单元：长度单位预习内容：第 2 页一、自主学习1、仿照课本第 1 页，请你用不同的物体量量书的宽，并记录下来
书的宽大约有（）个( )长
书的宽大约有（）个( )长
二、过关检测：预习内容：第 3 页例 2
例 3一、自主学习1、准备一把尺子并观察尺子，说说你知道什么
2、自学课本第 3 页，认识 1 厘米
3、亲身感知 1 厘米，测量身边 1 厘米长的物体
（）的长大约是 1 厘米
（）的长大约是 1 厘米
（）的长大约是 1 厘米
……4、看我的，我会量（以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作，可请你家长帮忙，表演给你家长看一看）二、过关检测
1预习内容：第 4 页 例 5
例 6一、自主学习1、自学课本第 4 页，认识 1 米
1 米=（）厘米2、亲身感知 1 米
用 1 米长的绳子与自己身高、双臂展开等相比较
（）大约是 1 米
（）大约是 1 米
（）大约是 1 米
……3、看我的，我会量
（先估计再测量）（以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作，可请你家长帮忙，表演给你家长看一看）二、过关检测：2预习内容：第 5 页例 6
第 6 页例 7一、自主学习1、自学课本第 5 页，认识线段
（1）下面这些都是线段，线段是可以（）长度的
*（2）线段都是（）的，两边都有（）
（3）量出下面线段的长度
（）厘米（）厘米（）厘米2、自学课本第 5 页，画线段并说说你是怎么画的
（1）画一条 3 厘米长的线段
（2）画一条 5 厘米长的线段
3（）（）（）（）第二单元 100 以内的加法和减法第一课时不进位加，第 12 页和 13 页一、自主学习1、口算
20+50 30+40 60+20 70+102、阅读教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算
3、例 1 是计算二（1）班和本班带队老师共有多少人
应该用 （）计算
可以写成竖式，用笔算：十个十个还可以
