小学四年级科学下册演示实验报告单实验内容：小车运动快慢与什么因素有关（拉力）（四年级下册第 3 单元）课题：《小车的运动》实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈实验类型：教师演示学生操作实验步骤1、在桌面上定好距离，即起点、终点操作要点1、小组成员合作好2、保持小车重量、路面等其他因素都不变2、挂 2 个垫圈，测量小车1、计时要准确，反应要快从起点到终点运动的时2、实验至少 3 次以上间，反复几次。3、挂 5 个垫圈，测量小车1、计时要准确，反应要快从起点到终点运动的时2、实验至少 3 次以上间，反复几次。1、通常取平均数。4、计算并比较。2、比较拉力不同时，小车运动的速度。5、记录。用文字或图画记录实验结果。6、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验结论：拉力越大，小车运动越快。（其它因素都不变）小学四年级科学下册演示实验报告单实验内容：测量提起物体所需要的力（四年级下册第 4 单元）课题：《力在哪里》实验器材：弹簧秤、钩码实验类型：教师演示学生操作实验步骤操作要点1、使用前检查指针是否在“0”处。2、将钩码挂在挂钩上被测的力不能超过弹簧秤标之的最大数值3、等指针静止时，读数4、读数时，视线要与指针平齐5、记录。用文字或图画记录实验结果。6、整理实验器材。清理器材，保持整洁。实验结论：会使用弹簧秤。小学科学四年级下册实验操作（教科版）1.体验静电现象（P2）实验目的：让学生亲身体验静电现象实验原理 带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引 实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论：带电体能吸引轻小物体。2 实验名称 ；不一样的电荷实验目的 ：认识正电荷和负电荷实验器材 ：气球、羊毛制品、木尺步骤： 将两个充气气球挨着悬挂在约 1 米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引3 实验名称：小灯泡的构造实验目的 了解小灯泡的构造是怎样的 实验器材小灯泡实验步骤展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的4 让小灯泡发光（P5）实验目的：利用电来点亮小灯泡实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光 实验器材：导线1 根、电池1 节、小电珠1个。 实验步骤：选择连...
