竭诚为您提供优质文档/双击可除小学围棋课外活动计划篇一：20XX 年度围棋培训计划20XX—20XX 学年度第一学期围棋培训计划围棋起源于中国古代，推测起源时间为大约公元前 6 世纪。是一种策略性两人棋类游戏（也有联棋或团队对战模式，有两人对两人、一人对多人、多人对多人等形式），使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。中国古时有“弈”、“碁”、“手谈”等多种称谓，是中国古代知识阶层修身养性的一项必修课目，属于琴棋书画四艺之一。围棋流行于亚太，覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。围棋在很大程度上反应了中国传统思想文化的精髓，是在中国发展最广的艺术，是中国的国粹。被认为是世界上最复杂的游戏之一。也是一种老少皆宜的益智运动。为了丰富校园文化和学生课外活动，将围棋这一传统文17化精髓弘扬、推广。特拟定本计划：一、培训时间：每周二下午课外活动二、培训地点：少年宫棋艺室三、培训方式：讲练结合，以讲为辅，以练为主。四、培训内容：1、认识围棋的棋具；2、了解围棋的下法；3、理解围棋的“气”；4、如何“提子”；5、禁着点和禁止全局同形；6、终局，活棋与死棋；7、怎样计算胜负。五、安全防范，要求学生准时参加培训，培训过程中遵守培训场所的规则和纪律，培训完毕之后不在路上逗留玩耍，尽快回家。20XX 年 9 月篇二：棋类活动计划20XX-20XX 学年度第一学期棋类兴趣小组活动计划牛家牌中学20XX、9棋类兴趣小组活动计划27一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。二、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。3、可以促进个性的...
