快乐交往讲规矩——男孩女孩篇【活动理念】学会与异性交往,是青春期孩子一堂必修的“社会课”,需要逐步树立良好的交往意识,培养健康的交往心理。小学高年级的学生,开始逐渐进入青春发育期,青春期来临,孩子体内一场蓬蓬勃勃的变化正在发生,与此同时,他们的心理也有了新的发展,对异性的一种朦胧的好奇感和接近的欲望在情悄地萌发。“两小无猜”的自然交往到“异性疏远期,会出现一些特殊的言语、行为和心理。部分学生“男女界限”划分出来了;有的学生还在下面暗暗传“谁喜欢谁”,这些青春期心理的萌动让男女生的交往变得不自然起来,“大孩子”的青春,逐渐变成“小不点”的困扰,学校应搭建舞台,帮助小学高年级孩子顺利度过这一“不自然”的交往期,让学生用接纳、理解、尊重的态度,化解日常矛盾和烦恼,感受友好相处的乐趣。【活动目标】1.学习初步掌握男女生交往的一些基本规范,增进彼此的了解。2.学习拒绝他人的方法。3.学会尊重、友爱、互助、欣赏、感谢,树立健康的男女生交往观念。【活动准备】男女同组围坐,礼仪用品(颁奖用),活动前小品排练【活动过程】一、游戏热身:拒绝别人不说“不”抽签决定问题组、答题组提示:拒绝别人不说不,可借助动作、表请、语言等方式表达,但是不能说“不”字。对大家认同的有创意的拒绝方式,进行颁奖。(大面积颁奖,自然调度男女生互相颁奖)颁奖礼仪:行握手礼和鞠躬礼。教师小结:同学们,在刚才的游戏中我们的男生和女生多么开心,每个人的险上都洋溢着阳光般的灿烂笑容,是啊,生活中的男生女生就应该像我们现在这样阳光交往,开心相处。(板书:快乐交往讲规矩)。二、拒绝他人讲智慧1. 不愿参与怎么办?生活中遇到不愿意做的事,不感兴趣的事,讨厌的事,怎么拒绝呢?讨论、交流。师:俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,讲话是一种非常重要的交往艺术,在遇到不情愿的事情的时候,怎样既能坚持自己的意愿,同时让对方不尴尬的方法有很多,一起来学习吧。2. 拒绝方式训练小红的烦恼:周一晚上我生日,一起聚会吧? 小刚:……。以此对话开展。直接说不: 我不感兴趣了不用了 谢谢了转移话题:我突然想起我应该去……妙用借口: 我答应过某人…我要去…称兄道弟: 是朋友就会尊重我的选择 是朋友就不会逼我提出新建议:不如我们去…… 其实我们去……不更好吗?教师总结:我们体验学习了合理拒绝的方法,拒绝的学问还有很多,核心是有自己的主见,又能考虑到别人的...