快乐交往讲规矩——男孩女孩篇【活动理念】学会与异性交往，是青春期孩子一堂必修的“社会课”，需要逐步树立良好的交往意识，培养健康的交往心理。小学高年级的学生，开始逐渐进入青春发育期，青春期来临，孩子体内一场蓬蓬勃勃的变化正在发生，与此同时，他们的心理也有了新的发展，对异性的一种朦胧的好奇感和接近的欲望在情悄地萌发。“两小无猜”的自然交往到“异性疏远期，会出现一些特殊的言语、行为和心理。部分学生“男女界限”划分出来了；有的学生还在下面暗暗传“谁喜欢谁”，这些青春期心理的萌动让男女生的交往变得不自然起来，“大孩子”的青春，逐渐变成“小不点”的困扰，学校应搭建舞台，帮助小学高年级孩子顺利度过这一“不自然”的交往期，让学生用接纳、理解、尊重的态度，化解日常矛盾和烦恼，感受友好相处的乐趣。【活动目标】1.学习初步掌握男女生交往的一些基本规范，增进彼此的了解。2.学习拒绝他人的方法。3.学会尊重、友爱、互助、欣赏、感谢，树立健康的男女生交往观念。【活动准备】男女同组围坐，礼仪用品（颁奖用），活动前小品排练【活动过程】一、游戏热身：拒绝别人不说“不”抽签决定问题组、答题组提示：拒绝别人不说不，可借助动作、表请、语言等方式表达，但是不能说“不”字。对大家认同的有创意的拒绝方式，进行颁奖。（大面积颁奖，自然调度男女生互相颁奖）颁奖礼仪：行握手礼和鞠躬礼。教师小结：同学们，在刚才的游戏中我们的男生和女生多么开心，每个人的险上都洋溢着阳光般的灿烂笑容，是啊，生活中的男生女生就应该像我们现在这样阳光交往，开心相处。（板书：快乐交往讲规矩）。二、拒绝他人讲智慧1. 不愿参与怎么办？生活中遇到不愿意做的事，不感兴趣的事，讨厌的事，怎么拒绝呢？讨论、交流。师：俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，讲话是一种非常重要的交往艺术，在遇到不情愿的事情的时候，怎样既能坚持自己的意愿，同时让对方不尴尬的方法有很多，一起来学习吧。2. 拒绝方式训练小红的烦恼：周一晚上我生日，一起聚会吧？ 小刚：……。以此对话开展。直接说不： 我不感兴趣了不用了 谢谢了转移话题:我突然想起我应该去……妙用借口： 我答应过某人…我要去…称兄道弟： 是朋友就会尊重我的选择 是朋友就不会逼我提出新建议：不如我们去…… 其实我们去……不更好吗？教师总结：我们体验学习了合理拒绝的方法，拒绝的学问还有很多，核心是有自己的主见，又能考虑到别人的...
