教师学习制度 3 篇小学教师业务学习制度一、每周一(单周)由教导处或教研组长组织举办业务学习
二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并扣除该项考核积分
三、每次学习必须按计划，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精练，主题明确
四、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做与工作无关的事情，不得会客或接待家长、学生
五、学习内容由教导处、教研组选学和教师个人选学相结合
六、学习要记录，要将所学内容记入业务学习笔记本
七、学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查
八、学校教导处每月举行一次业务学习笔记评展，评展结果记入个人教学量化积分
教师学习培训制度一、对新分配的青年教师入校后，用两周时间进行上岗前的培训
从备课、上课、写教案、班级管理、培养小干部等方面进行讲授，为帮助青年教师更快地过好备课关、课堂教学关、班级管理关打下坚实的基础
二、组织青年教师拜师活动
青年教师入校后要向他们引荐三师，即：领导师傅、党员师傅、业务师傅
师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师
三、每月组织一次青年教师业务培训，由学校教研室组织，请领导和有经验的中老年教师主讲
四、每学期初、末分别召开青年教师会议，宣读青年教师工作计划，总结青年教师工作，寒暑两假期要适当布置学习内容
五、组织青年教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高
六、每学期在青年教师中要开展积极的课堂教学赛、讲、说课、粉笔字的基本功比武活动，各教研组要强化平时的帮练活动，“三师”不放松对青年教师的辅导、督促与检查
七、定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座
八、每学年度召开一次青年教师家长座谈会，汇报青年教师工作，征求家长意见
九、关心青年教师，提高青年教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习，学校在排
