网球单元教学设计单元学习内容:关闭式步伐、正/反手握拍方法、正/反手击原地球和对面来球、下手发落地球、上手发球、懂得比赛规则、安全教育。学生目前状况：教学对象为三、四年级，学生人数在 30 个，人数比既利于组织教学。基本上都比较喜欢网球，大致分为三层：a 学生有基础，基本会正反手击球；b 学生基本没有基础，学习兴趣高，认真学习；c 学生没有基础，不认真听讲和练习。教学方法：老师示范讲解、分组练习（好带初）、比赛法、整体与个别纠正、游戏法、教师和学生喂球结合方法等。单元目标:a 在动作合理的情况下正、反拍基本都能击老师喂的球；有基础的学生能够做到和老师打回合。B 所有同学懂得并掌握正拍半西方式握拍方法,以及双手反拍。C 有基础的同学会下手击球喂给同伴，以及上手发球进行比赛。D 对击球步伐有理解并初步掌握 。考核项目：水平一：正反拍动作是否合理且熟练，能和老师对打 3 回合；削球（5/4）；下手喂球到规定区域（5/3），上手发球成功（6/2），懂得并能够进行比赛。水平二：正反拍动作是否合理，能击出老师喂的球（5/4）；削球（5/2）;下手喂球到规定区域（5/2），上手发球成功（8/2），懂得比赛规则。教案：年级：三、四年级单元：网球（1/9）教师：...日期：9人数：13/8一：课程目标：1、宣布本单元的教学任务目标及要求（技能和纪律），特别强调几种危险的动作不可以做。2、 熟悉球性练习，提高学生的球性，以及培养对网球的兴趣；学习并初步掌握正拍握拍方法和关闭式击原地球。3、提高学生的安全意识。完成标准：1、学生能够知道本单元学习的任务及要求，并且牢记几种可能带来伤害的动作不可以做。2、学生能够认真的进行各种熟悉球性的练习；初步掌握半西方式握拍，并掌握关闭式正手击上旋球的要领。3、学生能够重视上网球课的安全，记住网球拍挥动的安全距离。二：课堂内容进度：集合整队（介绍任务及要求）→热身（慢跑/关节操）→球性练习（颠球/拍球）→准备姿势、握拍学习、关闭式击球步伐→正手击上旋球(自抛自打)→老师抛球（个别纠正）→收器材、放松练习。准备活动：（5 分钟）1、 集合整队并宣布本单元及节课内容。2、 田径场慢跑一圈。3、 关节操：头部、肩部、腰部、腿压腿、膝关节、手腕脚踝 、网球专门练习 （5X4x8拍）安全与健康：1、 学生是否全勤？是否有见习？2、 检查学生活动的场地是否安全？3、 检查学生是否都穿运动鞋、运动服？身上和口袋里是否有带来伤害的东...
