崆峒区东大街小学学生艺术素质测评表学校姓名崆峒区东大街小学年级性别班次时间班2017-2018 年学年度指标体系（试行）一级二级指标指标指标内容分值音 12.5美 12.515测评记录项目内容出勤率、参与度和学习任务完成情况评分12.512.51112.5121110基础指标音乐、美术等艺术课程学习课程的出勤率、参与度和学习任学习务完成情况参加学校组织的艺术兴趣小课外组、艺术社团和各类艺术活活动动的表现理解和掌握音乐、美术等艺基础术课程标准要求的基础知识知识的情况掌握和运用音乐、美术等艺基本术课程标准要求的基本技能技能的情况自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）出勤率、参与度和学习任务完成情况舞蹈小组音 12.5音乐试卷美 12.5美术试卷音 12.5音乐技能美 12.5美术技能学业指标校外学习发展指标艺术特长（加分项）总评乡村文化10艺术活动410舞蹈得分合计评价等级691.5优该生有艺术天才，有舞蹈特长。测评人签字：耿丽珍姚鸿（和顺）县中小学生艺术素质测评表学校姓名白泉小学赵冰倩年级性别六女班次时间一班2015-2016 年度第二学期2016 年 5 月 26日指标体系（试行）一级二级指标指标指标内容分值音 12.5美 12.515测评记录项目内容出勤率、参与度和学习任务完成情况评分12.512.51012.5121212基础指标音乐、美术等艺术课程学习课程的出勤率、参与度和学习任学习务完成情况参加学校组织的艺术兴趣小课外组、艺术社团和各类艺术活活动动的表现理解和掌握音乐、美术等艺基础术课程标准要求的基础知识知识的情况掌握和运用音乐、美术等艺基本术课程标准要求的基本技能技能的情况自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）出勤率、参与度和学习任务完成情况舞蹈小组音 12.5音乐试卷美 12.5美术试卷音 12.5音乐技能美 12.5美术技能学业指标校外学习发展指标艺术特长（加分项）总评乡村文化10艺术活动，210舞蹈得分合计评价等级893.5优该生在平时训练中表现积极。测评人签字： 耿丽珍姚鸿（和顺）县中小学生艺术素质测评表学校姓名白泉小学刘宇翔...
