小学语文微课教案微课是指按照新课程标准及教学实践要求以视频为主要载体记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程小学语文微课教案范文欢迎阅读优秀微教案扩句教学设想：扩句是给句子“添枝加叶”使句子表达得更清楚、具体、生动是写作中把句子写具体、生动的一种练习更是一种表达方法因此在小学语文扩句的时候一定要掌握扩句中的一些重要方法从而提高扩句准确率教学目标： 1、掌握扩句要求和常用的扩句技巧 2、通过归纳学习能正确熟练地扩写句子教学重难点：掌握扩句要领能按要求正确扩充句子教学准备：PPT教学课时：一课时教学过程：一、导入同学们看到这光秃秃的树干和这棵枝繁叶茂的大树你更喜欢一棵呢?相信很多同学都会和老师一样更喜欢这棵枝繁叶茂的大树(课件出示)同样为了让句子的意思表达得更加完整、具体、生动我们就在句子的“主干”上“添枝加叶”这就是扩句扩句就是在原来句子的主干词语前后添加适当的修饰词语(课件出示)二、扩句原则(课件出示) (一)不能改变原意 (二)不能改变句型 (三)修饰词语搭配得当 (四)符合例句要求例举病句： 1、我们热爱家乡我们热爱家乡的田野 2、大地是个宝库地大物博的大地真是一个宝库啊注：第一组例句是在原句的基础上扩充原句的意思是“我们热爱家乡”但是扩充后改为“我们热爱田野”改变原句的基本意思所以这样的扩句是不正确的第二组例句中扩充的词语“地大物博”与原句的“大地”搭配不得当而且原句是陈述句扩充后却成了感叹句改变了句型所以在扩句时任意加词最后弄巧成拙产生病句同时有的题目要求照例子扩句所以要扩句前首先要明确例句的要求明确需要在什么地方添加词语三、扩句步骤第一步：找一找在什么地方扩充第二步：想一想加上些修饰词语第三步：读一读扩充后句子是否通顺重点：第二步：想一想加上修饰词语的方法 1、在句子的主干词语前添加合适的修饰词语修饰词语可以是一处或多处如扩句：孩子们看书主干词语“孩子们”前可以加上“可爱”来描写孩子们还可以加上表示数量的词语“一群”主干词语“看书”前可以加上表示状况的词语“认真地”还可以加上表示地点的词语“在教室里”扩句后：一群可爱的孩子们在教室里认真地看书 2、主干词语后面还可能添加补充说明的成分如扩句：孩子们高兴主干词语“高兴”后面可以添加补充说明孩子们高兴得样扩句后：孩子们高兴得手舞足蹈四、教师小结总的来说扩句要根据表达需要合理...
