竭诚为您提供优质文档/双击可除小学课外阅读教学总结篇一：小学课外阅读工作总结小学课外阅读工作总结“书籍是人类进步的阶梯
”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉
为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋
课外阅读活动在我校轰轰烈烈地开展起来，自活动开展以来，我校学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读活动的开展开阔了学生的视野，增长了学生的见识，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为他们的终身学习与发展奠定了坚实的基础
我们结合镇语文组的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，如今，我校课外阅读活动开展将近一年了，在此，本人将课外阅读工作总结如下：为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，开学初，我们对我校的课外阅读情况进行了调查，并根据调查情况制定了学校课外阅读计划与方案，落实到每一位老师，并对计划草案进行深入讨论，提出了实施细则，最后形成了我校正式的课外阅读实施方案与计划
从校长、主任，到每位语文教师都有专门负责的项目
参照学校的指导精神，各班根据学生的兴趣特点制定符合本班实际的读书计划，各班的读书计划针对性与实用性强，都能真正起到引领作竭诚为您提供优质文档/双击可除用，有效地促进阅读活动的顺利进行
如：四（1）班的做法如下：1、在班上建立”图书角”，为同学提供阅读资料
2、每天中午 1：35 至 1：55 为读课外书的时间
每周利用一节课到学校图书管阅览，并完成一张阅读卡上交学校
3、每星期订立一个阅读的专题
4、每个月举行读书会，交流读书的体会，介绍读书的方法等
5、每半学期举办一期读书竞赛，读书手抄、剪贴报、写读后感等评比活动
6、每个月评一次读书积极分子，以点带面
兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的”要我读”转化为自主寻求的”我要读
