下载后可任意编辑2024 语言文字工作总结范文一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、学管处、负责，全员落实的立体化管理模式，围绕"严管理、重落实、创特色"的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责老师的语言文字法律规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字法律规范化工作;学校的指示牌、标志牌、标语牌法律规范用字情况，由学管处和总务处负责;校刊、校报的法律规范用字情况由团委负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。二、建章立制，法律规范管理为确保语言文字法律规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《小学学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字法律规范化方面的要求，并把语言文字法律规范化使用作为老师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习，多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的"推普周"的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间___全校教工仔细学习《___国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会___开展语言文字法律规范化学校达标评估___》等法规、文件。学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强"讲普通话、用法律规范字"的宣传，增强全校师生的语言文字法律规范化使用意识。特别重视每年的"推普周"工作，仔细___好学校的内外宣传:制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字法律规范化工作的力度。学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字法律规范化使用专栏，使语言文字法律规范化工作管理实现信息化、公开化，极大提高第 1 页共 27 页下载后可任意编辑了工作效率。同时学管处还要求各班精心布置教室内部环境，提出法律规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。(1)将语言文字普及工作与教学五仔细有机结合。教务处将实施老师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并提供反馈、指导意见，要求老师及时矫正。班级语言文字工...
