下载后可任意编辑《伟人细胞》教案 篇一:七级语文上册第课《伟人细胞》教学设计(新版)苏教版-精 《伟人细胞》 教学目的: 1、培育学生复述故事和概括情节的才能。 2、理解本文富有个性的人物形象,概括人物的性格特点。 3、理解贾里“伟人打算”成功与失败的缘故以及其中包含的人生道理,引导学生树立正确的人生观和价值观。 教学重点: 1、理解本文富有个性的人物形象,概括人物的性格特点。 2、理解贾里“伟人打算”成功与失败的缘故以及其中包含的人生道理,引导学生树立正确的人生观和价值观。 课时安排:1 课时 课前预习:1、熟悉生字词。 2、熟读课文,理解四个故事,尝试对故事进展复述 ② 贾里做了那么多事的目的分别是什么?结果如何样? ③ 他为什么会失败,能详细分析每一件事失败的缘故吗? ④ 失败的共同缘故是什么?贾里身上仍然有值得我们同 龄人学习的优点,你能从文中找出来吗? ⑤ 伟人是不是必须干大事,做小事是不是只能成为一般 人?结合名言警句,详细名人事例谈谈你的理解。 教学过程: 一、导入 同学们,我们每个人在小时候都编织过美丽的花环,对今后有各种各样的美丽的梦想。许多人都渴望本人与众不同,初一年级的男生贾里,甚至把伟人作为本人的目的,为此进展了一系列的伟人打算,今日我们就一起来看看贾里终究能不能实现他的“伟人梦”呢? 打开第 51 页《伟人细胞》(板书) 二、初步感知 1、解题 何为“细胞”? 责质、质量,伟人细胞即伟人所应具备的素养。 2、伟人应具备如何样的素养呢?贾里是如何样认为的? 日记中:才智非凡、爱憎明晰、勇往直前 3、贾里有没有如此的素养? 自认为有 外人对此毫不觉察 好友也不给予确信 4、面对这种看法贾里应而产生了一种方法,什么方法? 希望这种不负责任的评价应当停顿。 3、考虑征询题:①贾里为了追求伟人素养本人做了哪些事情?请分别用短语来进展概括。贾里想让别人不负责任的评价停顿,因此决定去通过事情来证明本人具有伟人素养。 三、熟知情节 1、贾里为了追求伟人素养本人做了哪些事情?请分别用短语来进展概括。下载后可任意编辑 恨邱士力、参加健美、工厂打工(板书) 2、故事并非我们概括的那么简单,请大家各自选择一个故事,然后站起来讲一讲。 你认为复述故事有何要求? 点拨:简约;六要素把握住,起因、通过、结果;讲清高潮,结局;有详有略;并不是背课文, 要抑扬顿挫 (学生预备,选择一个故事来...