下载后可任意编辑中学 2024 学年下学期数学教研组总结本学期以课程改革和课题讨论为突破，以四星复审为契机，提高课堂教学效率为重点，以促进学生全面进展为原则，牢固树立和全面贯彻科学进展观，更新教学观念，转变教学方式，增强品牌意识，走出了一条有秦中特色的数学教学之路，为稳步提高学校的教学质量作贡献，让数学组再上一个台阶。具体情况如下：一．加强备课组建设方面。强化备课组长责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以课堂教学为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、常常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长根据学生实际，抓好___备课环节，仔细指导编写好高质量的讲学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组活动定期进行，每次活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写讲学案。备课组做到三个统一：统一学案，统一练习，统一进度。各备课组长立足教学科研，建立了自己的校本教材和讨论性学习内容。二．加强理论学习，仔细研讨新教材、新大纲，新课程标准，探究新的教学方法方面。仔细学习新的课程标准，讨论新教材，加强组内老师之间的学习与沟通，注意教学资料的积累。坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面,重点是___老师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单一的接受性学习方式，提倡讨论性学习、发现性学习、参加性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，老师是学生学习的___者、引导者、合作者和促进者的思想观念。并在同一备课组开展第 1 页共 6 页下载后可任意编辑同题异构活动，取得较好的成果。高一年级组孙邦兰与___附中老师同题异构；高二年级组周国溢和镇江大港中学老师同题异构；均获得圆满的成功，并得到专家的一致好评。___周岁老师都要上视频课，并进行评比，其中三位老师被评为一等奖，高一的孙邦兰老师，高二的严建英老师，高三的邬颖捷老师。三．提升老师的科研水平方面（1）加大案例讨论力度。本学期要在高一、高二进行两次的课例讨论，取得了较好的成绩。（2）继续开展听课、说课、评课、___备课等常规教研活动。本学期每个老师在备课组内至少开一节公开课，并说课一次，在开课...
