下载后可任意编辑书香校园实施方案指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香老师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐进展积淀深厚的文化内涵。活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的欢乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续进展动力。活动主题：“一路书香伴我行”活动内容：老师层面(1)每学期至少阅读____本书;写好读书笔记或教育随笔，每月不少于____篇;(2)每学期至少开一节多形式的讨论沟通课(如：好书介绍课，好书读中沟通指导课，好书读后沟通)(3)每学期进行一次“老师读书征文”评比活动，对获奖老师给予精神、物质上的奖励;确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。(4)建立博客读书论坛。学生层面:第 1 页共 21 页下载后可任意编辑(1)抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记;有读书互助小组，同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。(2)各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时(每周五午间半小时)在同一年级内流动开展推举“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓舞学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。(3)常年开展“一日三读”,即“晨诵”(第一节课前____分钟);“午读经典”(午间半小时，默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。(4)开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“读书演讲竞赛”、“对诗”、“读书沟通”、“好书推举”、“同伴共读”等活动。家庭层面：(1)印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。(2)开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于____分钟)，并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推举书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。(3)建议有条件的家庭要常常带孩子到图书馆、书...
