下载后可任意编辑二小有效教学活动实施方案全面落实素养教育，促进教学工作优质高效，结合我校实际，特制订本方案：为了进一步深化课程改革一、指导思想坚持以学生进展为本，以向课堂效益要质量为核心，切实转变教学质量增长方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观等方面全面和谐进展，全面开展有效教学活动，以提高学校的教育教学质量。二、工作目标深化教学改革，落实有效教学，全面提升我校教育教学质量。为实现这一目标，提出以下工作思路：1.围绕有效教学这个中心，扎实提高课堂教学效益。2.大力落实“有效教学十六字方针”在我校的讨论和实践。3.继续推动课程改革，深化开展探讨讨论，努力探究短时高效、学生乐学会学的有效课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。4.进一步强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探究教学管理新举措，提升教学管理水平。5.强化师能培训，狠抓改薄转优工程，全面提升老师专业水平。6.总结有效教学活动经验，形成有效教学巩固机制，不断推动有效教学长期深化开展。三、工作任务(一)加强管理队伍建设，提升教学管理的有效性有效的教学源于有效的领导和管理。一要加强对教学全过程的有效领导与服务。要树立正确的教学管理理念，加强对有效教学思想和理念的引领，加强对教学计划、课程实施、校本研训的领导，关注教学过程、改善教学环境、提高教学效益。要从“关注教学准备、衡量第 1 页共 10 页下载后可任意编辑教学效能、评估作业效果、分析考试功能”等方面入手，全面加强对教学全过程的领导。二要强化对教学管理者队伍的能力素养提升。校长、主任要带头学习有效教学教育理论，仔细参加教学实践，及时分析教学状况，善于解决教学问题，要仔细参加上级部门各项有效教学活动与教学调研诊断活动，努力构建一支有思想、懂教学、善管理的教学领导队伍。三要强化对教学环节的督查与指导。要加强对“备课、上课、作业、辅导、评价”各个教学常规环节的检查、督促、指导，采纳随机检查、个别检查、全面检查等方式，发现问题，及时沟通总结，坚持把教学管理过程落实到位；管理人员要加强对常规教学工作的指导与检查，及时检查老师教学常规情况，多听随堂课，多采纳“唐尼课堂巡视法”去了解课堂，并以此实现对老师教学常规履行情况的全面了解与指导。(二)完善教学管理制度，提升教学过程的有效性法律规范、科学、有效的教学管理制度是实现有效教学的前提和关键，过程管理是教学管理的最日常手段...
