小学图书室工作总结 5 篇（总 18 页）--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小-2小学图书室工作总结 5 篇【范文一：小学图书室工作总结】我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体
学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显
现将我校图书是室建设、管理工作作如下简要总结
一、学校领导重视，管理措施规范一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人
要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径
为此，学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求
对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查
为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等
为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围
我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书
作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障
二、积极开展读书活动1、明确读书宗旨，落实管理措施3我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务
我们利用中午、下午时间，保证学生每天借阅时间不少于 1 小时，对教师能全天出借
同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍
学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈
