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碎片内容
2白杨礼赞》教学设计201719414一、以检查预习导入新课二、感知课文，整体把握三、品读课文，赏析美图2
5~82四、赏读课文，美点寻踪五、朗读课文，感悟升华六、布置作业1一、力求构建新的教学模式1
二、在阅读过程中引导质疑2三、利用多种手段突破难点powerpoint1
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该用户很懒，什么也没介绍
