第 1页BCDESLC23为CBEDD卫教学目1
将所学知识科学地组织起来，将其纳入已有的知识结构教学重难2
提升分析问题、解决问题的能轴对称章节复、上节回cm于且二、本节内1•深入了解轴对称的含义以及轴对称图形的特征;2
垂直平分线的性质及应用；3
掌握等腰三角形、等边三角形的性质
1、如图，AC 平分 ZBAD,ZB+ZD=180
，CE 丄 AD 于点 E,AD=12cm,AB=7cm,那么 DE 的长度为 2
5在厶 ABC 中，ZBAC=120°,AB=AC,ZACB 的平分线交 AB 于 D,AE 平分 ZBAC 交 BCE,连接 DE,DF 丄 BC 于 F,则 ZEDC=304、如图，AC 平分 ZBAD,CE 丄 AB,CF 丄 AD,CB=CD,AB=7,AD=10,贝 DF=_1
5（用含 a,b、c 的代数式表示）
1a2+1c2+ac22如图，点 A、C、D、E 在 RtAMON 的边上，ZMON=90
，AE 丄 AB 且 AE=AB,BC 丄 CD,BC=CD,BH 丄 ON 于点 H,DF 丄 ON 于点 F,OE=a,BH=b,DF=c,图中阴影部分的面积B8BB£第 2页3 个 D
4 个知识点一：轴对称（1）轴对称图形如果一个图形沿着某一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴
轴对称图形的性质：轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线
（2）轴对称定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴•成轴对称的两个图形的性质：①关于某条直线对称的两个图形形状相同，大小相等，是全等形；② 如果两个图形关于某条直线对称，则对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线；③ 两个图形关于某条直线对称，如果它们的对
