优质文档小组合作学习评价表班级__130 班_第（）小组小组长________ 发言人_______个人评价小组加分自评互评次数加分总 分姓名表现摘录教师评价评价标准：A.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。5 分B.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。4 分C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。3 分D.不能做到以上三点。2 分在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”。次数：表示在小组内加分几次。加分 1 次得 1 分。相信能就一定能优质文档小组合作学习评价表（130 班）组别：第小组组长：小组子课题（活动）名称组长活动起止时间A.小组合作评价组长所做组织工作小组合作情况很好很好一般一般差差组员 8人小组活动中遇到什么困难，如何克服：小组活动中谁在哪些方面表现最突出，其突出之处是什么：小组活动中存在哪些不足，对于以后有什么启发：简要分析小组成绩和不足：组长签名：组员签名：相信能就一定能优质文档小组合作学习的有效性观察评价表观察内容：小组合作学习的有效性观察对象：各小组内的学生日期：班级：评价内容分值组别第１组小组内学生 小组内学生 认真倾听、 合作交流中能 自主、合作、总分分工明确的参与程度 互助互学解决问题探究的氛围(100 分)(20 分)(20 分)(20 分)(20 分)(20 分)第２组第３组第４组第５组总评价备注相信能就一定能优质文档小组合作学习评价表130 第（）周小组合作学习评价表第()组:组长：组员：星 期自评互评师评备注☆ ☆ ☆ ☆ ☆周二☆ ☆ ☆ ☆ ☆周三☆ ☆ ☆ ☆ ☆周四☆ ☆ ☆ ☆ ☆周五☆ ☆ ☆ ☆ ☆周一评价标准：1、 积极参与小组合作学习，有明确的分工。2、 组内成员能互帮互助，共同学习，有团队合作意识。3、 同学之间能互相尊重，能倾听别人的意见。评价方法：评价采用星级制，学生在“☆”里涂色。在每个小组中设立组织者?调查者?记录者?汇报者等角色?相信能就一定能优质文档如组长负责组织，开展小组合作学习活动，资料员负责搜集学习资料，记录员负责记录本组的意见和观点，合作学习活动发言人负责代表小组，汇报小组合作学习成果。小组合作学习活动记录表第小组学习情况记录姓名自评得分互评得分亮点对其它小组合作学习情况评价组号教师评语得分优点不足相信能就一定能优质文档学生参与小组合作学习评分细则第（）组参与小组学习活动的表现评 价 ...
