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就业指导教案简历制作

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授课题目:简历制作教学目的、要求:知识目标掌握简历的基本内容;了解简历制作应注意的基本事项;掌握求职信的撰写要点。能力目标培养学生就业的文字处理、信息技术处理、求职写作能力。素质目标培养学生坚韧意志、良好的个人思想品质。教学重点、难点:掌握求职信的撰写要点。教学方法:问题导入、小组讨论、实践模拟教学过程第一步:导入方法1. “简历——你人生的第一张名片!”讨论引入我们在求职过程中, 1.讲解、提问、最初向用人单位展示我们形象的材料是什么?求职的成功与否和简历存在什么样的联系?第二步:新课讲解一些关于简历的数字……雇主们在每份简历上所花的平均时间为 15 秒;每 245 份简历中有 1 份获得面试机会;有的大公司每年会收到超过 100,000 份简历;启发。雇主们在报纸上登出一个招聘职位,通常会收到 200 份左右的简历;在所有简历中约有 85%-95%最终的结局都是被扔进了垃圾桶。2.讲述要点,同学们都非常清楚简历的重要性,那么我们应该如何制作我们的求讨论。职简历呢?在制作的过程中我们应该注意哪些地方呢?(一)简历的基本内容1.个人基本情况介绍,如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等。2.其他还应该有:详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。简历中还可以有自传和近期生活照。为了增加说服力,可以在简历的前面附以学校和专业介绍,在后面附上有关证书的复印件。(二)写简历的三大技巧1.1.针对用人单位招聘需求,扬长避短,强调优势。简 2.一定要“量身定做”,不要夸夸其谈,多放有说服力的奖项、证书或经历。3. 3.简洁精练:“个性”体现,用词精准,体现自己的风格;一页纸足第三步.实用范例 11 月 5 日下午,在西门子北京交通大学校园宣讲会上,当有同3.实用范例,学询问如何能使自己从几百名、几千名“候选人”中“浮”出来时, 加强实操训练。西门子北京总部人事部的负责人孙女士肯定地说:“一定要写好你的简历。”孙女士介绍说,在筛选简历的时候,通常在一个简历上最多用30 秒钟时间,如果没有一个脉络清晰、信息准确的简历,要脱颖而出,确实是很难的。按照她的经验,那种“一目了然”、“用一张纸就能把自己的特点描述清楚”的简历是最受欢迎的。而那些把简历写成“我的前半生”式的淘汰的几率也最大。孙女士表示,简历要满足一个最基本...

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