《 居住空间设计》教学大纲适用专业学时数适用层次审核人电脑艺术设计77～84 学时高职教育先修课程学分数执笔人无5 学分李庆祥年月日编号一、教学的性质1、课程性质：居住空间设计是电脑艺术设计专业室内设计方向主干核心课程，居住空间设计从属于环境艺术设计的范畴，是为人类建立生活环境的综合艺术和科学，它是建筑设计密不可分的组成部分
提高学生的设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和绘图能力
为今后从事室内设计工作打下基础
2、设置目的：通过学习，使学生深入理解建筑的居住空间特性，掌握居住空间的知识与技能，熟悉各种居住空间环境的设计、表现、技巧，具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力
二、本课程知识、能力、素质培养的结构1、课程总体目标：通过理论授课和指导专题居住空间设计（动手能力的训练），学生应掌握如下能力：A、深入理解居住空间的特性，掌握居住空间设计的知识与技能，掌握室内设计程序；B、熟悉各种建筑居住空间环境（如：客厅空间、餐厅空间、卧室空间等）的设计、表现、技巧；C、具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力
2、知识要求：熟悉居住空间设计理论，设计表现，设计思维等，包括美术史、美术基础、表现图绘制、计算机空间模拟、采光与照明等内容
了解构造、材料、设备等技术性较强的专业内容
3、能力要求：培养学生的独立工作和创新能力，树立正确的建筑居住空间环境艺术设计观念，具备综合运用新材料、新技术、新工艺的能力
三、教学内容与要求第一章 居住室内设计基本理念教学目的了解居住室内设计的创新理念；掌握居室软装饰教学内容：1、住宅是家的概念2、住宅室内设计的创新理念3、居室软装饰第二章 居住室内的空间特征教学目的了解居住室内设计的基本要求；掌握居住室内的流线分析；掌握居住的空间组成
教学内容：1、 住宅室内的流线分析2、 住宅的空间组成3、
