( 教 学 设 计 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计设计 / 精品文档 / 文字可改精品文档-可编辑幼儿园大班主题教案幼儿园大班主题资料包:有用的水(教学方案)第一部分：周围的水1、我知道的伞2、不同的伞3、大伞与小伞（故事）4、雨伞（线描画）5、小花伞（音乐活动）6、我喜欢的伞7、装饰-----美丽的伞8、有魔力的伞9、水在哪里10、小土坑第二部分：水真有用1、水使我们变清洁2、洗澡（自编故事、给玩具洗澡）第 2 页精品文档-可编辑幼儿园大班主题教案3、关紧水龙头4、着火时怎么办（区角活动）第三部分：和水做游戏1、卖汽水（区角活动）2、做饮料（区角活动）3、帮水搬家（故事）4、豆豆发芽（自然角）5、开小船（区角活动）第一部分：周围的水前言：天正好下雨，有几个孩子带来了自己的雨伞，只听见孩子们在一起争论着，“我的小伞比你的漂亮，伞上有两只小耳朵！”“我的伞上有许多花纹！”“我的伞是粉红色的！”“我的伞柄有勾的！”……“哇，你们的伞真漂亮，那就请你们来介绍介绍你们的伞吧！”带伞来的小朋友很自豪地介绍起自己的伞来，说得没有伞的小朋友心理痒痒的，“我也有伞，我明天也带来！”“我也要带来！”第二天，我们班级里又多了许多小伞，不光有雨伞，还有好多玩具伞、工第 3 页精品文档-可编辑幼儿园大班主题教案艺伞，于是根据孩子们的兴趣味，我们就先进入了《水真有用》这一主题的第二部分“周围的水”，从“伞”开始入手。活动内容：活动一：我知道的伞活动目标：认识生活中常见的伞，感受伞与我们现代生活的密切关系。活动过程：根据孩子们谈论的“伞”的话题，我把小朋友们自己带来的小雨伞挂起来，孩子们网上找来的伞的图片贴起来，使孩子们不仅了解到伞的种类繁多，（有雨伞，还有工艺伞、玩具伞、海滩伞、降落伞），同时又了解到不同的伞有不同的功用。活动效果：来园和离园时间，幼儿看着实物、图片，兴奋地向同伴、教师介绍自己认识的伞，显得十分自豪。在活动中，幼儿的语言表达水平提升了，自信心也随之增强。第 4 页精品文档-可编辑幼儿园大班主题教案活动二：不同的伞目标：尝试比较伞的不同预备：收集不同的伞过程：一、说说自己带来的伞二、比较伞的不同1、比较伞的不同式样2、比较伞的不同手柄3、比较伞的不同颜色、图样三、尝试打开不同的伞活动三、大伞与小伞（一）故事《大伞与小伞》目标：喜欢听这一故事 ,...
