下载后可任意编辑初中数学教研组工作总结 2024 年光阴似箭,岁月如梭,一学期又将结束了。本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学老师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。学习新课程,转变教学观念。本学年,教研组___了___次教研活动,___全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极提倡自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态（范本）,多渠道多方位猎取信息,提高理论水平。开展教研活动,提高教学质量。.加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开展校公开课___节,以"教学分层提高课堂教学效果"为主题的校本教研活动两次。执教者仔细备课、上课、反思,听课老师仔细听课,___评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。.进一步完善___备课制度。三个年级,以备课组为单位,提倡分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;提倡利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。___备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。3.注意自身提高,加快专业进展。我们教研组每位老师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别老师还潜心讨论,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑时间的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探究之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。初中数学组 2024 年个人总结初中数学组在学校的正确领导下，全体老师在当前更新教育观念，全面推动素养教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，以提高我校的教育教学质量而扎实工作，全体老师爱岗敬业，教书育人，以校为家，勇于奉献，做出了一定的成绩。一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，响应学校的号召，明确树立___质量意识，信息资源共享，仔细落实了___备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各备课组至始至终都能仔细执行，在发挥老师各自教学特色和风格的基础上，做到“三定、四统一、一结合...
