下载后可任意编辑大班冬天教学活动设计方案活动目标1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。2、通过观察冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。3、学习词汇:冷、温和。活动准备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。活动过程一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话。1.提问:你站在这里感到怎么样?(很冷)2.老师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)4.让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉?5.老师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。二、让幼儿回到教室自由谈话。1、老师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?2、提问:想什么办法,能使我们温和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)3、老师:在幼儿园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)第 1 页共 20 页下载后可任意编辑四、户外活动1、幼儿自选活动器械进行活动。老师提出活动安全要求。2、结束活动老师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?3.请幼儿与老师一起收拾好器材回教室。大班冬天教学活动 2活动目标1.了解冬天在户外工作的人,并表达他对他的尊敬。2.知道冬锻的好处并鼓舞幼儿早上起得早,做一个勇敢的孩子。3.用对称的图案装饰冬天使用的手套。材料及环境创设1.要求幼儿观察谁早上起得早。2.每人一副手大套(将粘画纸剪成手套,两层边用缝纫机缝牢),蜡笔。3.选择好室外工作人员的观察地点。4.动画片《不怕冷的大衣》的录像。5.准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片,布置一个:“不怕冷的人”的展览。活动流程感知经验,观察身边早起的人和室外工作的人—激发情感讨论—表达情感,制作、赠送手套—产生____,动画片《不怕冷的大衣》(一)感知经验、激发情感启发谈话:冬天来了,天气好冷,可是有许多人“不怕冷”,坚持早早起,有的还在室外工作。____冬天的早上,谁早早起。(1)讲述家里谁起得早。第 2 页共 20 页下载后可任意编辑老师可以启发提问:①这几天,你在家里看到谁比你起得早?② 他们起来做些什么事?(2)讲述生活周围谁起得早。① 可提问:早上除了爸爸妈妈之外,你还知道谁起得早。可...