下载后可任意编辑小学 2024 新学年工作总结--涤故更新化秋实__学年，是杨梅小学扎实工作、力求创新的一年。在上级部门的指导下，学校以务实创新为动力，科学管理为主线，继续推动“文化滨小、特色滨小、精品滨小”的建校目标，着力___“特色滨小”的创建，努力在学校进展的多个方面形成滨小独有的特色，打造滨小这一教育品牌。经过一个学期的努力，各项工作均取得一定的成绩。现将这涤陈出新的一学期实践与反思总结如下：1、以“学习”为路径，打造“新”管理团队一个优秀的引领团队能够使整个学校步调一致，高速的进展，而这样的团队有其内在的特点：会学习、会沟通、会制造性地工作。这样的一支高素养的中层队伍，就越发能体现出学校运作的潜能和效率。因此，我校在这一学年开始，致力于打造合作团结创新高效的班子领导___，具体做法如下：（1）构建扎实有效的班子学习模式：切实发挥班子学习的主动性，采纳轮流主持的方法，先选择一个合适的管理主题进行学习，然后根据这一主体进行典型案例研讨。并将日常观察所思形成小案例汇报，由大家共同探讨。在这一过程中学会反思，在思考中领悟管理的艺术，在沟通中增进合作。（2）试行管理月记沟通制度：要求每位中层能对自己在一个月中所做的工作有比较详细的记载，对这些工作进行自我的评价，并在每月一次的中层干部例会上进行沟通，接受大家的监督与评议。学校根据工作实绩，对每位中层工作进行月评定。（3）开设管理人员网上信箱：为了更有效地提高学校管理工作的效率，实现学校管理的人性化，学校除开设校长信箱外，各科室都设立信箱、留言板，直接接受老师的各种建议和要求，并对实施情况进行及时反馈，提高管理的效率及透明度。第 1 页共 21 页下载后可任意编辑（4）加强基层管理队伍建设：学校把教研组组长、团队负责人、办公室主任队伍的建设作为基层管理队伍建设的重点，完善聘评制度，真正让滨小优秀的基层管理者有荣誉、有地位、有实惠，让优秀老师争做学校的一线管理者。（5）严格月工作反馈制度：仔细执行各科室月工作反馈，及时解决教育教学中的各类问题，共计解决基层上报事件___件。形成了上下一心，合作和谐的新面貌。（6）加强党员队伍建设：加强师德教育，学校与老师签订“师德责任状”、双拒责任书”。围绕“追求教育公平，构建和谐教育”的师德教育专题，开展一系列活动。广泛开展“诸暨人文精神”大讨论活动，积极参加街道有关论文评选与教育__关于“人文精神”讨论活动，...
