山东省平邑第一中学高 56 级 32 班班级条例班级条例编写委员会二 O—八我以青春的名义起誓用智慧培育理想用汗水浇灌希望踏破书山坎坷不负父母教养渡过学海茫茫不负恩师期望不做怯懦的退缩不负天赐智慧不做无谓的彷徨不负青春时光我走过的每一步知识改变命运都是成功的保障细节决定成功我不会放弃明日辉煌的理想我努力我不会让关心和期待我的人失望我能行我拼搏我成功山东省平邑第一中学高 56 级 32 班班级条例基本条例总述班规是日常学习生活与班级工作中重要的组成部分，具有创设良好的学习条件，严明班级内部作风纪律，增强同学们自我管理的能力的作用。我们推进班级制度化管理，是为了加强班级文化建设，促使本班团结奋进，向前发展。我们班是文科班。本条例编写目的是严明学习纪律，明确各项规定。我们的最终目标是建立一个文化班级，文化治班。制度化管理具有严明、准确等诸多优势，但同样具有灵活性差，降低积极性等不可避免的劣势。因此，当同学们的自觉性普遍提高时，本条例之各项规定则成为参考，从而着重加强文化建设，加强自律，德律，变他治为自治，建成文化班级，才能成为真正强大的，团结的，积极进取的，有明确目标的班集体。本条例为本班的基本条例，其它具体规定可由当事人上报班级条例编写委员会审批，出台各项专门条例。当有同学对条例有关规定提出异议时，可直接或间接反映到班级条例编写委员会，我们会根据实际情况，对议案做出回应。本条例对本班全体同学具有普遍约束力。任何违反、抵触或抵抗、破坏本条例的行为，依本条例各项之规定，酌情处理。班级形象本班全体同学都能代表本班的班级形象。在对待集体活动时，在保证学习的前提下，每位同学都应积极参与。在集体活动中和对外交流中，所有同学都应展现出良好的精神面貌，努力为班级争光。为加强班级文化建设，增强班级凝聚力，在以学习为中心的原则下，本班拥有自己独特的班级文化标识。班风与学风班风与学风是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。所有同学都应明确这样班级原则:在集体中，只有以学习为中心，以纪律为基本，努力营造良好的班级氛围，创设优越的学习环境，才能够更好地发展个人；当集体出现问题时，个人也不可避免地受其影响，难以独善其身。重视自身学习，明确立身之本。锐意进取，勤奋刻苦，明确目标，脚...
