( 单选题 ) 研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是( )(本题 1
0分)A、 儿童开始发出声音节B、 儿童开始与他人对话C、 儿童说出第一批能被理解的词D、 儿童的读的能力开始出现学生答案：A标准答案：C解析：得分：02
( 单选题 ) 儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是( )(本题 1
0 分)A、 语言形式B、 语言内容C、 语言运用D、 语言操作学生答案：标准答案：A解析：得分：03
( 单选题 ) 儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是( )(本题 1
0 分)A、 8 个月B、 1 岁半C、 1 岁D、 2 岁学生答案：标准答案：B解析：得分：04
( 单选题 ) 幼儿语言教育是专门研究 儿童语言发展及教育的学科
( )(本题 1
0 分)A、 0-3 岁B、 1-3 岁C、 3-6 岁D、 0-6 岁学生答案：标准答案：C解析：得分：05
( 单选题 ) 幼儿的自我意识萌芽于( )(本题 1
0 分)A、 1 岁左右B、 3 岁左右C、 2 岁左右D、 4 岁左右学生答案：标准答案：C解析：得分：06
( 单选题 ) 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构( )成的学说是(本题 1
0 分)A、 三环学说B、 四范畴说C、 完整教育观D、 活动教育观学生答案：标准答案：A解析：得分：07
( 单选题 ) 幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为 ( )(本题 1
0 分)A、 终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次B、 终期目标和年龄阶段目标二个层次C、 年龄阶段目标和活动目标二个层次D、 终期目标和活动目标二个层次学生答案：标准答案：A解析：得分：08
( 单选题 ) 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行( )为是(本题 1
0 分)A、 倾听行为B、 表
