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幼小衔接发言稿

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幼小衔接发言稿孩子即将要进入小学,成为一名小学生了。从现在到孩子入小学前,或者孩子入了小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?都是我们大家非常关注的话题。今天,我结合自己的一些体会跟大家分享:一、心理和能力准备入学准备就是让孩子在心理上做好充分准备,以便入学后尽快适应角色的转变和环境的改变,让孩子顺利实现从幼儿园到小学的心理“软着陆”。1、激发孩子上小学的自豪感。 告诉孩子只有积极向上的孩子才能进入高一阶段的学校学习。能进入小学学习这是对幼儿园好好学习的奖励。让孩子从心理上觉得自己是优秀的,是最棒的,以更加积极阳光的心态投入到小学的生活。2、培养一定的生活习惯和自主意识。孩子入学前,要教育他们掌握一些简单的卫生常识,培养良好的卫生习惯和一定的独立能力。早睡早起,保证有充足的睡眠时间。(升入小学后,一般都没有安排午睡了。)能根据天气变化及时增减衣服。(衣服尽量选择运动装,运动鞋。因为一周当中体育课较多,这样方便孩子运动。)逐渐养成自己的事情自己做,自己睡,自己吃饭,自己收拾餐具,自己起床,自己洗脸刷牙等。3、注重时间观念。 比如吃饭,学校吃饭有一定的时间,不像家里没有时间限制。因此要培养孩子吃饭的速度。再比如,孩子学作业的速度相差惊人。课堂作业,有的孩子十几分钟可以完成,而有的孩子几十分钟都完成不了。做得慢的孩子也许并不是不会,而是边做边玩,不能集中注意力。孩子入学前,家长有必要引导孩子的时间观念。比如,家长可以给孩子提供一个闹钟,让孩子有计划地安排活动的时间。4、培养孩子的规则意识和任务意识。上小学后,孩子要面临不同的学科,带回不同的作业。作为家长要积极引导并协助、督促孩子完成作业。告诉孩子这是他的任务,必须完成。从孩子接受作业的第一天起,就要让孩子有一个意识:作业要完成。只有家长重视孩子的作业,孩子才会更加重视。一旦让孩子养成作业可做可不做的习惯,以后就很难改了。二、物质准备1、双肩书包:孩子用的书包应该选择双肩背的书包,带子能自由缩放的,如果有慈保护的就更好了。尽量不要选择那种拉杆式,有滑轮的。书包里面最好有隔层的,可以让孩子把书和本子分开放。两边能有袋子,可以放杯子等一些生活用品。2、简单的铅笔盒:选择笔盒,不要笔袋。笔盒尽量选择简单的,不要有太多的功能。(比如有些铅笔盒按一个按钮可以拿铅笔,按另一个按钮可以拿橡皮等。)也不要太花哨。因为这样的铅笔...

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