下载后可任意编辑幼儿园中班体育活动教学设计方案活动目标：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，进展腿部的力量
2、能遵守游戏规则，培育良好的规则意识
活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为“家”
活动过程一、准备活动
1、今日天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧
带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等
二、基本活动
1、真舒适呀，以后妈妈要常常带你们去锻炼身体
咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦
小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧
2、幼儿自由练习
并请个别幼儿示范自己的跳跃方法
3、强调双脚并拢跳的法律规范动作
咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的
我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦
小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳
三、游戏：蟋蟀找家
1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今日全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的
现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗
2、反复游戏数次
纠正幼儿不法律规范动作四、放松活动
第 1 页共 22 页下载后可任意编辑1、蟋蟀们今日真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下
教学反思：中班孩子的肢体进展，高于小班，又低于大班
比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体进展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种的教育手段
寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能欢乐的游戏，所以我设计了本次活动
本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，老师还应
