下载后可任意编辑幼儿园中班活动策划方案汇总活动目标：1、对蝴蝶的演变过程充满好奇;2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程;3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程
活动重点：了解蝴蝶的演变过程
活动难点：随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程
活动准备：师：毛毛虫变蝴蝶成长课件幼儿：蝴蝶拼图活动过程：一、以游戏的引入活动
1、师：今日老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同一组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴到黑板上
拼完后说一说你们拼出的是什么
2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征
请你们认真观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的
有哪些不同的地方
有哪些相同的地方
师：你们还见过什么样的蝴蝶呢
出示各种蝴蝶的课件，请幼儿欣赏
师：小朋友再认真看看，蝴蝶的身体由哪几部分组成的呢
师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组成的
师：小朋友你们喜爱蝴蝶吗
那你了解蝴蝶吗
你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗
二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程
1、幼儿观看视屏《蝴蝶的一生》第 1 页共 18 页下载后可任意编辑(1)分步观察：①、卵：这是什么
②、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么
毛毛虫会干些什么呢
(会吃树叶)③、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢
怎样才能变成蝴蝶呢
(吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶)师：小朋友真是细心，你们能告诉老师蝴蝶有哪____个变化过程吗
卵—毛毛虫—蛹—蝴蝶师生一起说：蝴蝶产下卵，卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹羽化成蝴蝶
2、师：蝴蝶的变化真大呀，我们也来做一回蝴蝶变一变吧
A 老师和幼儿一起蹲下缩成一团，表示卵;B 慢慢伸出双手爬呀爬，表示毛毛虫;C 坐在位置上抱紧双臂，表示蛹;D 伸出双手站起来变成蝴蝶飞呀飞
三、小结师：刚刚我们知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹又羽化成蝴蝶
