幼儿园中班科学活动策划方案(2篇)

下载后可任意编辑幼儿园中班科学活动策划方案活动目标1.通过亲身体验，进一步认识水的重要性，懂得要节约用水。2.通过讨论面对的具体问题，进展初步的解决问题的意识。3.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1.在户外进行玩沙、玩泥的活动，或是在室内进行颜色游戏。2.将活动室的水闸关闭。活动过程1.要洗手，却没有水怎么办?在幼儿等待、寻求解决办法的同时，让幼儿体会没有水给我们带来的不便，进而引发对水的重要性的认识与讨论。2.洗手后，与幼儿讨论假如没有水会怎样，会对我们的生活有什么影响，进一步认识水的重要性。3.引导幼儿说出水的用途，老师总结：水对我们日常生活很重要，没有水会严重影响我们的生活，引导幼儿懂得要珍惜用水。4.老师利用假设性的问题引发幼儿思考，鼓舞幼儿思考解决问题的办法，例如：假如吃午点前没有水洗手怎么办?假如没有水洗衣服怎么办?假如没有水浇花怎么办?5.引导幼儿讨论，我们可以怎样节约用水。活动评价1.能说出水的用途与重要性。2.同意想办法解决问题。第 1 页共 19 页下载后可任意编辑活动建议由于幼儿的年龄较小，在讨论节约用水的问题上，一定要与幼儿的生活密切相关并要具体。如：洗手不玩水、关紧水龙头等。与家庭合作，培育幼儿节约用水的好习惯，使幼儿在幼儿园的教育能在家庭中得到延伸、巩固，在家园一致的努力下，使幼儿形成良好的生活习惯。幼儿园中班科学活动 2活动目标：1.幼儿喜爱参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。2.幼儿能认真观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法。3.学会制作草莓三明治的方法，并感受制作的欢乐。活动准备：新奇草莓、完整外形的草莓图片一张，塑料小刀，餐盘，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老师一名。活动过程：一、提出问题：猜水果师：小朋友们你们最喜爱吃那些水果呢?它看起来又像什么呢?幼：香蕉、苹果……师：可是老师今日只带了一样水果来，很多的小朋友都喜爱吃，下次老师再带其他的水果来好吗?幼：好。师：你们想知道它是什么吗?幼：想。师：它呀红果果，麻点点，咬一口，酸又甜。(边说边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻)幼：草莓。(若不能猜出，露出图片的一角，引导幼儿猜出草莓)第 2 页共 19 页下载后可任意编辑师：对啦，就是草莓，大家真棒。二、认识草莓1.观察图片，说说草莓是什么颜色的?看起来像什么?...