下载后可任意编辑幼儿园中班美术教学方案方案活动目标：1、在游戏中感知气球的特点，和它给我们带来的欢乐
2、探究各种不让气球飞起来的方法，体验胜利的欢乐
活动准备：1、普通气球(人手一只)氦气球(人手一只)2、活动课件3、打气筒4、辅助资料箱：长棍、双面胶、透明胶、尖刀、扭扭棒、废旧盒子、罐子、吸管、废旧光碟、废旧用纸、卷筒纸芯、海洋球、乒乓球等活动过程：一、PPT 引入：--(出示 PPT 聊聊气球)你们在什么地方看到过气球
(幼儿泛讲)二、第一次玩气球(普通气球)--瞧，我这里有这么多的气球，想不想玩啊
等会你们在玩的时候动动脑筋，找一找，这气球有什么特别的地方
(幼儿老师一起游戏)--来，让我们的气球休息一下吧，我们也来休息一下
你找到什么特别的地方了呀
你是怎么发现的
--那气球里面到底有没有东西呀
小结：原来气球里面是有气的
三、第二次玩气球(氦气球)--我看你们都这么喜爱玩气球，来我再多给你们一些玩玩吧
(幼儿老师一起游戏)--你发现我们现在玩的气球和刚才玩的又有什么不同的地方了
第 1 页共 16 页下载后可任意编辑小结：原来这两种气球里面装的气是不一样的
四、提出挑战--这气球很淘气，你手一松，它就飞起来了，越飞越高
那有什么好方法可以让这气球留在你的身边，飞不起来
除了我们提到的资料箱里的资料以外，只要你需要的话，我们教室里所有东西，你都可以请它来帮帮助
(幼儿操作，老师指导、记录)五、活动延伸--你们的方法都胜利了，可是我遇到问题了，瞧
我的气球上也绑了东西，可是怎么一放手，它还是会飞起来呢
(幼儿泛讲)--有兴趣的小朋友可以一起来讨论一下
幼儿园中班美术教学方案方案（二）活动目标：1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓
2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲
活动过程：1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏
