下载后可任意编辑幼儿园中班语言教案方案活动目标：1、能积极参加阅读过程，感受故事情节的趣味性
2、能观察到科学家表情的变化，理解铁马各项本领的难度、实现程度的逐渐变化，从而理解故事情节的进展转折
3、能够通过观察图画，初步学习“站”、“跳”、“降落”、“浮”、“沉”等动词
活动准备：1、经验准备(对马的了解)2、PPT 课件活动过程：1、老师出示电影《小马精灵》里的小马角色，引起幼儿兴趣
师：“小朋友们，今年是什么年啊
”—“马年”“你们喜爱什么样的马呢
”“上一个星期我们认识了一位马朋友，它是谁呢
”—“小马精灵”“这就是小马精灵，它长大后有些什么本领呢
”—“跑、跳、游泳、滑雪、救朋友……”2、老师出示读本封面，引入读本内容
师：“今日老师又带来一位马朋友，我们来看看它和我们的小马精灵一样吗
”① 封面：“这匹马和我们的小马精灵长得一样吗
(请幼儿用语言描述铁马的特征，着重观察铁马身上的两个小方块，猜猜是用来干什么的
)他是谁发明的
发明完成了吗
这匹铁马有什么本领呢
(幼儿猜想)我们一起来看看吧
幼儿园中班语言教案方案（二）活动目标：第 1 页共 14 页下载后可任意编辑1、乐于表达，学习主要角色之间的对话
2、能够认真观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜想和想象故事情节
3、在猜想故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣
活动准备1、课件《母鸡和苹果树》
2、自制一棵苹果树
活动过程：1、导入，激发幼儿兴趣
师：看，画面上有什么
我们一起来看看房子里住的是谁
师：哎呀，原来房子里住的是母鸡妈妈
2、引导幼儿认真观察画面，大胆猜想，学习主要角色间的对话
(1)师：一天早晨，母鸡醒来，推开窗户……咦，鸡妈妈怎么了，是什么表情
(幼儿回答)师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看它看到了什么
(幼儿自由回答)那母鸡妈妈到底看到了什么
