下载后可任意编辑幼儿园园务工作总结 2024 年秋季一、保教工作保教各项工作依据计划、结合实际有序、有效推动，切实完成学期预设工作目标。保教管理上，通过梳理保教管理网络，进一步优化了保教管理;通过梳理科研与教研问题，明确核心、有效统整，切实实现了教科研合一。保教实践上，通过全面完善课程结构与主题内容，科学实施共同性课程，积极探究特色活动，确保了整体课程均衡、有效推动;通过继续深化在实践中___、深化老师专业能力培育，实现了老师班级管理与教育教学实践能力的切实提升。另外，本学期继续深化探究与进修学院幼教研训部的合作共建机制，切实为保教工作的深化推动引进资源。(一)多措并举，完善保教管理过程中，以“法律规范”为抓手，构建保教管理新机制。首先，推行保教周工作计划，建立邮件发送机制，起到预知与督促的作用。其次，优化了老师的考核制度，建立了以评促建的考核新取向。再次，依据区研训部对老师案头资料的再思考精神，优化幼儿园案头资料，梳理幼儿园老师案头资料目录，明确案头资料文件夹，完善共享平台。(二)多途径推动，夯实课程___实施。过程中，以“完善”为准则，推动课程的有效___与实施。首先，建立“自上而下、自下而上”循环的课程实践管理模式，有序推动新一轮课程实践。其次，不断循序推动实践性操作机制的探究，切实完善过程性___与实施。过程中，以“实践”为重点，深化特色活动讨论。首先，在业务课题《幼儿园安全教育内容开发与活动样式创新的实践讨论》的引领下，确立以阶段特色专题讨论重点。其次，继续深化“欢乐___分”幼儿课程特色活动的实践性讨论。再次，继续深化蒙氏数学活动的实践讨论，逐步完善数活动教学。第 1 页共 9 页下载后可任意编辑过程中，以“监控”为手段，确立保教质量提升的保障。首先，计划到位，达成保质保量的实施管理。___新教材实践中教学内容的科学规划，为有效实施奠定基础。其次，灵活监控，保证各类活动的有效开展。再次，适时监测，掌握课程实施的最终成效。(三)多元展开，深化结对共建本学期，幼儿园及研训部结对共建持续推动。期初，依据双方学期工作计划及重点项目，及时确立了以大型展示活动及培训活动为载体，深化过程指导及过程实践的工作思路。二、卫生保健卫生保健各项工作有目的、有计划持续推动，确保学期工作目标切实达成。过程中，通过继续推动保健课题讨论，积极尝试突破工作瓶颈，努力构建工作特色;通过继续深化对特别儿童管理、一日活动...
