下载后可任意编辑幼儿园大班安全教学活动实施方案活动目标：1、通过阅读绘、推断、推理、猜想、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。3、通过关怀帮助活动，培育幼儿乐于助人的情感。活动准备：手偶、自绘图案制作 PPT 课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行推断、推理、猜想、讨论等活动了解在家的一些安全常识。活动难点：图标分类。活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。今日我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"(用幼儿起的名字引出活动)二、出示绘本 PPT 画面，让幼儿进行想象、猜想、讨论、劝阻、表述。1、周六爸爸妈妈都上班去了只有____一人在家。____玩气球，不小心气球飞到天花板上，____就把凳子和纸盒堆在一起够气球。提问：____这样做对不对，为什么?猜想想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)2、气球最终从窗户飞走了，____把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。第 1 页共 25 页下载后可任意编辑提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演)3、____觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了，____急忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。看到这样的情景我们该怎样提醒____?(引导幼儿进行劝阻表演)4、洗完澡____又会做什么事呢?____洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。现在我们看见了，你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演)5、____关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间?____来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢?三、根据绘本 PPT 内容，进行对错推断游戏，巩固安全知识经验。同时出示___幅画面图 A____想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。图 B____觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。图 C____帮妈妈洗衣服。图 D____来到厨房，他觉得厨房很神奇，但他什么也没做。图 E____想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。图 F____看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，...
