下载后可任意编辑幼儿园大班数学教学活动实施方案活动目标：1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。2、引导幼儿知道日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的方法。3、培育幼儿的观察和想象能力，进展幼儿的交往能力。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备：1、大字卡(年、月、日)各一张，自制外形似房子状的____年____月--____月的月历(大月、小月、____月房子大小有区分)，小字卡(同前)和数字卡(12、30、31、28、365)人手____份。2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。活动过程：一、导入部分，激发兴趣。导入语：今日老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，兴奋吗?那我们先一起来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了什么?(学号、年龄、时间等)评:充分发挥了幼儿的扩展性思维.二、出示房子，讲述故事。帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。1)出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢!认真看看，你发现了什么?你们发现了这么多秘密，真了不起!咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢!想不想听?老师利用大字卡讲述故事。评:幼儿的积极性很高,听故事很认真.第 1 页共 26 页下载后可任意编辑2)幼儿操作小字卡、数卡回答问题。年妈妈的孩子叫什么名字?它有多少个日娃娃呀?它为日娃娃盖了多少座房子?大月房有哪几个月?小月房有哪几个月?大月有几日?小月有几日?顶小的月是几月?有多少日?三、学习查日期1)现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日?老师说日期，请小朋友把它找出来。师：那今日是几月几日?你们怎么知道的?老师总结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。2)前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今日我们就来开个展览会，看看找找说说日期(如：生日、节日等)，并介绍给旁边的小朋友和后面的老师听。幼儿园大班数学教学活动 2【活动目的】1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。2、在学习了 10 以内加减法的基础上，幼儿能书面练习 10 以内数的加减法式子中的填空题。【活动准备】教具：装好皮球的篓子(大皮球____个、小皮球____个);装好水果的篓子(苹果____个、梨子____个)学具：每人一个“小动物卡片”袋(两个品种，多少不一，总数不越过 10);每人一盒橡皮泥;每人一支铅笔和一个数学练习本。【活动过程】一、老师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什...
