下载后可任意编辑幼儿园大班语言教学方案优秀合集活动目标:1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美
2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受
活动准备:1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花
2、配乐诗歌
3、课件《秋天的颜色》
活动过程:一、导入活动:1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了
它们是什么颜色的
秋天的树是什么样的
2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊
这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天
二、欣赏诗歌:1、幼儿观看课件，欣赏诗歌
2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的
枫叶是怎么样说秋天的
松树是怎么样说秋天的
大地说什么呢
3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式:说:秋天是
4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的
(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的
5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀
小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗
谁能给这首诗歌起个好听的名字呢
6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌
三、仿编诗歌:第 1 页共 16 页下载后可任意编辑1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢
2、鼓舞幼儿进行仿编
3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌
活动延伸:1、鼓舞幼儿用色彩表现秋天的颜色
2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子
幼儿园大班语言教学方案优秀合集（二）设计意图：《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的环境
《果酱小房子》以他形象生动的图片，为幼儿创设了一个想说、乐说地宽松环境
再加上故事中所述之事都是幼儿能够理解和接受的，而且过程中情节的进展符合幼儿的智力进展，符合大班幼儿语言获得的水准
正是由于这一点，所以我大胆决定开展此次《果酱小房子》的教学活动
一、活动目标欣赏故事，感受故事中果酱小房子的趣味
喜爱并尝试创编故事
