下载后可任意编辑幼儿园小班社会活动方案【活动目标】通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班，能兴奋地等待妈妈来。【活动准备】毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”【活动过程】●感知体验通过“猴宝宝哭了”的情境创设，引导幼儿帮助猴宝宝，让幼儿感知宝宝上幼儿园，妈妈要上班。1、是谁在哭呀?(猴宝宝)它为什么哭?(幼儿泛议)小结：猴宝宝在幼儿园想妈妈了。2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园，又到那里去了呀?它在干什么呢?(观看 FLASH)小结：猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子，还要卖果子赚钱，很辛苦的。它也很想宝宝的，下班就来接宝宝。3、(出示许多猴宝宝)哎呀，这么多猴宝宝都在哭，我们来抱抱它们吧!(发现、引导幼儿的动作与语言)动作—亲一亲，抱一抱，拍一拍;帮猴宝宝擦眼泪……●迁移生活观看“我的妈妈在上班”的录像，进一步体验我在幼儿园，妈妈在上班。1、你们的妈妈又到哪里去了呢?(观看录像)2、妈妈说什么呀?想宝宝的时候心里有什么感觉?小结：妈妈幸福地想念着宝宝，所以你们也要高兴奋兴地想着等着妈妈来。第 1 页共 14 页下载后可任意编辑3、你在幼儿园里有什么欢乐的事情告诉妈妈吗?小结：欢乐的想着妈妈你也能把欢乐带给妈妈。●情感表现歌表演“笑一个吧”，体验幼儿园里和老师小朋友一起做游戏，真快乐。1、跟随音乐歌表演。2、屏幕上滚动播放所有宝宝在幼儿园欢乐游戏的照片。小结：我们在幼儿园唱歌跳舞学本领真快乐，妈妈很快就会来接我们的。幼儿园小班社会活动方案（二）【活动目标】1、尝试感受冷、暖。2、了解一些取暖的方法。【活动准备】1、在户外活动后进行。2、各种取暖物品数件，如手套、围巾、大衣、热水袋等。【活动过程】一、谈话引入(评析：对室内和室外进行对比，让宝宝感受冷暖。)从户外回来，外面暖还是里面温和?用冰冷的手与宝宝们握一握、摸一摸。小手冻冷了，小脸蛋也冻冷了。二、尝试做动作取暖(评析：体验通过运动可以使身体变得温和。)引导宝宝尝试各种方法，搓搓手、跺跺脚、跳一跳、对着手哈哈气等。配上音乐，把动作做一遍。第 2 页共 14 页下载后可任意编辑师小结：冬天，宝宝们可以多做运动把自己变温和。三、感受物品取暖(评析：了解各种取暖物品的特性，说说自己的感受。)妈妈是怎么让宝宝变温和的?出示围巾、帽子，手套、请宝宝带带。感知其它取暖工具，摸摸热水袋、暖手宝。集体感受空调的热风。四、请...
