下载后可任意编辑幼儿园小班社会领域教学策划方案活动目标1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称。3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。活动准备各种小动物形象标记图活动过程一、认识标记图1.老师出示标记图，请幼儿从中选一种动物做朋友(两张)。老师：每个小朋友都找到一个小动物做朋友，告诉大家谁是你的好朋友?2.请幼儿举图说说：这是____，它是我的好朋友。让幼儿互相看一看，说一说。3.游戏：找朋友每人将标记放在桌子的中间，幼儿一边绕本组桌子一边随音乐唱”找朋友“歌曲。唱完歌，每人找到自己的标记图。二、贴标记1、出示杯子提问：这是什么?(杯子)杯子有什么用?(喝水)这是谁的杯子?2、假如一只杯子，大家一起用可以吗?为什么?(不卫生，容易传染病。)3、谁有好办法让让小朋友记住自己的杯子呢?(启发幼儿说出把好朋友贴在杯子架上作标记。)4、请幼儿把标记图贴在杯子架放杯子的旁边。第 1 页共 14 页下载后可任意编辑5、请幼儿说说自己的杯子在哪里?并指给大家看。幼儿手指自己的毛巾和杯子，说出：这是我的杯子。三、小结以后小朋友要用杯子喝水，就到你自己的好朋友这里来。找好朋友时，注意要认真看清楚，不要找错了，要用自己的杯子喝水。幼儿园小班社会领域教学策划方案（二）活动目标：1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的欢乐。3.培育幼儿敏锐的观察能力。4.初步培育幼儿有礼貌的行为。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：视频三段动作图片若干活动过程：1.观看第一段视频(1)今日孙老师带来了一段视频，请你认真地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。(2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个认真观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)认真看看我的头有没有低下呀?第 2 页共 14 页下载后可任意编辑(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰2.观看第二段视频(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼...
