下载后可任意编辑幼儿园小班语言领域教学方案【设计意图】亲近动物，喜爱有生命的小精灵，是幼儿尤其是小班幼儿鲜亮的心理特征之一，也是小班生命教育的一个重要内容，因此，设计本节课《鸡妈妈的翅膀》，通过欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱
【活动目标】1、初步感受散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律
(重点)2、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白
(难点)3、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱
【活动准备】1、教学课件 PPT、视频2、鸡妈妈和小鸡的头饰
鸡妈妈的翅膀【活动过程】一、出示图片(请幼儿欣赏图片)1、提问：图片中有谁
(鸡妈妈、小鸡)2、引导幼儿观察小鸡的颜色
二、欣赏课件，初步理解散文内容
1、老师有感情的朗诵散文，帮助幼儿了解诗歌内容
2、提问：鸡妈妈的翅膀是什么样的
翅膀下藏的小花花是什么
3、提问：小黑花是怎样的
小黄鸡和小白鸡呢
三、幼儿跟着老师有感情的朗诵散文
四、情感体验，表演散文
1、提问：鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花
妈妈是怎样保护你们的
第 1 页共 29 页下载后可任意编辑2、请个别幼儿带头饰：小黑鸡，小黄鸡，小白鸡
学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白
3、老师扮演鸡妈妈，边跟随老师朗诵散文，边自由做动作表演
【活动反思】本节课我运了 PPT 让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白
活动中还采纳了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容
游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参加到游戏中
不足的是：老师的引导语还有待加强
如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白
可以通过参照物让幼儿理解
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文
