下载后可任意编辑幼儿户外活动策划实施方案活动目标1、培育幼儿不怕困难，互相协作的品质
2、学习多人合作运动走的技能，进展身体的平衡潜力
活动准备1、长松紧带垫子，拱形门，椅子
2、音乐：一齐走活动过程一、听音乐做韵律操
二、学习多人合作向前走的动作
1、小蜈蚣学走路两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”
2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”
3、蜈蚣长大练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致
告诉他们，小蜈蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试
三、练习脚受向前走的动作
1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路
要求步伐一致，注意安全
2、出示脚环，讲解戴法
四、蜈蚣练本领1、幼儿依次练习，老师给予指导
第 1 页共 24 页下载后可任意编辑2、设计三个情景：草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)
五、做放松动作
坐在垫上，解下脚环
六、蜈蚣走路竞赛五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，竞赛哪组走得最快，最稳
七、活动评价幼儿户外活动策划 2目标：1 练习原地向上纵跳抛物
2 活动中会听信号按要求活动
准备：____组织幼儿制作雪花
幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干
2 老师使用的箩筐、铃鼓等
过程：1 开展游戏“雪花飘飘”
(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住
比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多
(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多
老师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓舞他们用力向上抛
2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”
第 2 页共 24 页下载后可任意编辑(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“
