下载后可任意编辑槐乡的小孩教案 篇一：槐乡的小孩 4、槐乡的小孩 授课时间：课时：2 总课时： 教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、读明白课文内容引导学生从小树立热爱劳动的观念。 3、培育独立阅读才能，体会一些词句表情达意的作用。 教学重难点:学会阅读，理解课文大致内容 教学过程： 一、情境导学 （3 分钟） 1、谈话导入 在草地上玩耍、去野外登山会获得许多乐趣。有这么一群孩 子，他们通过本人的劳动挣前交学费，体会到了种种劳动的乐趣。他们确实是—槐乡的小孩。 2、明确本节课目的。 二、自主学习（18 分钟） 1、自由大声朗读课文 3 遍，标上自然段，圈出生字，读准字音。 2、读准以下划线字的读音。（给划线的字注音） 花苞耷拉缕缕炊烟磨刀 满载而归 3、读一读，写一写。 满载而归随风飘动惹人留意 4、写出以下词语的近义词。 细心——（ ） 欢乐——（ ） 甜蜜——（ ） 勤劳——（ ） 5、、在括号里填上适当的词语。 （ ）的小孩（）的歌声 （ ）的小孩（）的歌声 6、我能理解课文内容，并能答复以下征询题。 1、按课文内容填空。 ⑴ 八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着，不闻是闻不到的。 ⑵ ，劳累一天的小孩们带着的微笑进入。 2、画出槐乡的小孩们割槐米的句子，多读几遍。 3、画出描写天气热的句子，多读几遍，争取会背。 六、我有几个不明白的征询题。 三、全班沟通（14 分钟） （1）指名读词语，老师纠正学生读错的字音。 老师强调：“满载而归”的“载”有两个读音，即 zai 和 zai， 在本课读“zai”. （2）指名分自然段朗读课文，检查读得是否正确、流利。 （3）课文主要写了什么？你最喜爱哪部分？多读几遍。 四、全课小结： （2 分钟） 1、本节课你有什么收获？下载后可任意编辑 2、欢乐不只来自于休闲、享乐，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的小孩那样去品味劳动的欢乐吧！ 五、达标检测 （8 分钟） 1、我能连 huái chuī sāimó 炊烟 槐乡 磨好塞着 2、形近字组词。 槐() 苞() 淡( )飘( )换( )钩( ) 愧() 包() 谈( ) 漂( ) 唤( )沟( ) 3、填适宜的字。 ( )人( )意( )( )炊烟 满()而() 月()柳() 4、模仿秀。（至少写 3 个）一簇槐米一簇簇槐米一缕炊烟一缕缕炊烟 在文中找两旬你喜爱的句子抄下来。 1．_____________________________________________________ 板书： 4、槐乡的...
