GYB、 SYB 创业教育培训心得体会 创业教育是打造“成都青年创业工场”的重要组成体系，日前我市确定了在全市高校推广以KAB 创业教育为主的创业教育品牌项目，旨在推动创业教育与高校学科教育、素质教育的全面衔接，实现创业教育对高校学生的全面覆盖，培养具有创业基础知识、较强实践能力和创新创业意识的青年人才
以本次KAB 创业教育（中国）项目师资培训为起步点，我市将首先在市属院校开设创业教育课程，逐步在省、部属院校开设创业教育课程，到2011 年 6 月前实现全市部分骨干高校建立完善KAB 创业教育模块，3 年内KAB 创业教育在成都高校实现全面覆盖
此次KAB 创业教育项目师资培训，充分结合前期青年（大学生）创业园的建设经验，立足全市高校，对预孵化、孵化实现融合，开创了创业教育模式创新和成都本土化发展，吸引了在蓉15 所高校的 30 余名老师参加培训，安徽、湖南等省外高校也纷纷来电咨询
KAB 创业教育培训心得体会 在 2009 年 6 月 2 号到6 号期间，我参加了杭州四所市属高校的KAB 教育培训班，很多人会像我一样，在开始接触KAB 培训前对创业教育有认识的误区：“创办企业论”，即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司；“第二年课堂论”，即认为创业教育就是开展第二课堂的创业实践活动，包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等
其实，KAB 创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才
KAB 创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育
一是培养创业意识，正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣；二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能；三是提高就业能力，使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作；四是把创业和自我雇佣作为理想职
