《普通话》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码609020036课程类别专业必修课中文名称普通话英文名称Mandarin适用专业汉语言文学，对外汉语开课单位文学院 总学时36 (理论:36 课堂实践：)学 分2先修课程《现代汉语》、《语言学纲要》后续课程 二、课程性质、地位和任务 普通话课程是高等师范院校汉语言文学专业和对外汉语等专业的一门专业发展必修课。 本课程以现代汉语语音学和方言学为理论基础，以国家的语言文字政策法规为依据，以理论和实践相结合为指导原则，教授现代汉民族共同语--普通话的基本语音知识，并重在进行普通话的语音训练，培养和提高学生说普通话的能力，使学生最终能熟练而准确地运用普通话以适应将来工作、学习和生活的需要。 课程性质及本课程在培养方案中的地位、作用和任务。 三、课程基本要求 理论和知识方面 该课程是在学生初步具备现代汉语语音知识及相关的语言学知识同时，所学的一门理论与实践相结合而以实践为主的课程，与现代汉语语音教学同步进行。重在结合现代汉语语音知识的教学，训练学生声母、韵母、声调的发音，语流音变能力、朗读能力和口语能力。 教学指导原则是：理论与实践相结合，其中特别强调技能的训练。围 绕 此 教学指导原则，在教学方法上 非 常 强调实践性、多 样 性和学生的参 与性。课堂教学中要做 到 精 讲 多练、活练，课内 外用多 种 形 式 的教学媒 介 和手 段 调动 学生的积 极 参 与性：比 如 每 次 课前 三分钟 让 学生练习说话，让 其他 同学进行评 点 ； 课堂上 让 学生分角 色 朗读短 文（ 材 料 来自《普通话水 平 测 试 大纲》所规定 的作品 ） ； 听 优 秀 的朗诵 配 音磁 带 ，调动 学生的学习兴趣 ； 在课外可 以配 合课堂教学搞 一些 诗 歌 朗诵 比 赛 、演 讲 比 赛 等活动 。 四 、课程内 容 及学时分配前 言 （ 1学时）一、 目 的要求： 使学生理解 普通话的学习与普及对国家及个 人 的重要意 义 ，介 绍 学习普通话的基本方法，并提出 本课程的基本要求和教学安 排 。二、 教授内 容 ：（ 一） 现代汉民族共同语--普通话的重要地位及学好 普通话的意 义1． 民族共同语--普通话与汉语方言 2． 国家为什 么 要大力推 广 和普及普通话3． 个 人 学好 普通话的意 义（ 二） 怎 样 学好 普通话1. 除 去 障 碍 ，提高认 识2. 找...
