关 于 机 械 设 计 课 程 的 说 明 讲 授 任 何 一 门 课 程 ,都 得 首 先 对 它 有 个 轮 廓 的 了 解 ,因 而 有 必 要 先 对 机 械 设 计 课程 作 一 简 要 说 明 。 一 、本课 程 在专业教学计 划中的 地位与作用 本 课 程 是 机 械 类 各 专 业 教 学 计 划 中 的 一 主 门 干 课 程 ,属 技 术 基 础 课 。 因 而 它 不仅 要 求 学 生 预 先 学 完 工 程 制 图 、理论力学 、材料力学 、工 程 材料、机 械 制 造基 础 、机 械 原理、公差与技 术 测量等先 修课 程 ,而 且要 求 学 生 结合本 课 程 的 学 习,能够综合运用所学 的 基 础 理论和技 术 知识,联系生 产实际和机 器的 具体工 作 条件,去设 计 合用的 零(部)件及简 单的 机 械 ,以便为顺利地过渡到专 业 课 程 的 学 习及进行专 业 产品与设 备的 设 计 打下初步的 基 础 。 因 此,本 课 程 具有 从理论性课 程 过渡到结合工 程 实际的 设 计 性课 程 ,从基 础 课 程 过渡到专 业 课 程 的 承先 启后的 桥梁作 用。 另 一 方 面 ,本课 程 所讨 论的 内 容 ,主 要 是 通 用机 械 零(部)件的 设 计 和选 用方 面 的 基 本 知识、基 本 理论和基 本 方 法 ,所以是 一 般 机 械 工 程 技 术 人 员 必 备的 基 础 。 二、本课 程 的 性质与任务 本 课 程 是 一 门 培 养 学 生 机 械 设 计 能力的 技 术 基 础 课 ,属 于 设 计 性的 课 程 。 本 课 程 的 主 要 任 务 是 培 养 学 生 : 1. 掌 握 通 用机 械 零、部件的 设 计 原理、方 法 和机 械 设 计 的 一 般 规 律 ,具有 设 计机 械 传 动 装 置 和简 单的 机 械 的 能力。 2. 树 立 正 确 的 设 计 思 想 ,了 解 国 家 当 前 的 有 关 技 术 经 济 政 策 。 3. 具有 运用标 准 、规 范 、手 册 、图 册 和查 阅 有 关 技 术 资 料的 能力。 4． 掌 握 典 型 机 械 零件的 实验 方 法 ， 获 得 实验 技 能的 基 本 动 训 练 。 5． 对 机 械 设 计 的 新 发 展 有 所了 解 。 三 、本课程的教学环节及特殊...
