下载后可任意编辑2024《廉颇蔺相如列传》教案六篇《廉颇蔺相如列传》教案六篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避开地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的《廉颇蔺相如列传》教案 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《廉颇蔺相如列传》教案 篇 1 1、疏通课文，掌握文中重点虚词、实词的用法及意义；第 1 页 共 102 页下载后可任意编辑 2、特别句式的特点及推断； 2、把握文中的主要人物的主要性格特点，以及本文在塑造人物性格和组材上的实、虚词用法 句式特点及推断 一、指出下列词的用法并解释 1.秦璧西入秦（） 2.秦御史前书曰（） 3.且庸人尚羞之（） 4.先国家之急而后私仇也（）第 2 页 共 102 页下载后可任意编辑 5.归璧于赵（） 6.怒发上冲冠（） 7.舍相如广成传舍。（） 8.左右欲刃相如。（） 9.大王必欲急臣。 10.秦王恐其破璧。 11.毕礼而归之。 12.臣舍人相如止臣曰…… 二、解释划线的词的古今义。第 3 页 共 102 页下载后可任意编辑 1、请指示王指示古义 2、臣所以去亲戚而事君者亲戚古义 3、传以示美人及左右美人：古义 左右：古义 三、文言文中常见的特别句式有 A 推断句、B 被动句、C 宾语前置句、D 定语后置句、E 介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。 1.求人可使报秦者（） 2.和氏璧，天下所共传宝也（）第 4 页 共 102 页下载后可任意编辑 3.臣恐见欺于王而负赵（） 4.大王见臣列观（） 5.徒见欺（） 6.以勇气闻于诸侯（） 7.何以知之（） 8.而君幸于赵王（） 四、请给下列各句补出省略的成分，并写出具体内容。 1.请奏盆缻（）秦王 2.相如闻（）不忍与（）会第 5 页 共 102 页下载后可任意编辑 3.公之视廉将军孰与秦王（） 4.（）卒相与欢，为刎颈之交 5.今君乃亡（）赵走（）燕 五、下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。 1.拜：叩拜、授官. （1）拜（）为上卿。 （2）拜（）送书于庭。 2.见：看见、接见、被、受、显现.第 6 页 共 102 页下载后可任意编辑 （1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见（）欺。 （2）秦王坐章台见（）相如。 （3）才美不外见（）。 3.徒：步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过. （1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳，而位居我上。 （2）召令徒（）属曰…… （3）徒...
